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1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题

  • 名称:1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题
  • 类型:全国高中化学竞赛试题
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:03-24 16:17:15
  • 下载要求:无需注册
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《1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题》简介

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1997年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题

1.CuH(4分)
2.4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH+3H3PO4+4H2SO4(2分)
【分析】
题面已经告诉反应在水溶液里进行,配平时加水应在情理之中,题面已经告诉得到磷酸和硫酸,因此得到其他别的产物不得分;不配平也不得分,后面的反应式也要配平,不配平不得分。
3.2CuH+3Cl2=2CuCl2+2HCl(2分)
【分析】
把CuCl2写成CuCl不给分,因铜与氯气反应得到氯化铜属于中学化学知识点。
4.CuH+HCl=CuCl+H2(2分)
【分析】
单单写成CuCl2不给分,但如果写成CuCl2+Cu可以考虑给一半分,因这种错误不属于中学的知识点。或写成CuH+2HCl=HCuCl2+H2或者CuH+3HCl=H2CuCl3+H2也得分。因各小题明显相关,答不出CuH则后面各小题均无分,因此后几小题分值较低。
【评论】
本题涉及的化学概念有氧化还原反应的本质、化合价、化合物的基本类型等。本题涉及的A=CuH在中学教学内容中根本没有(大学化学里也没有),完全是新的,但试题本身的信息迫使学生认可它的若干基本性质。中学化学里有NaH的知识点,因此,不能认为负氢离子是新知识,问题是负氢离子的性质中学化学并没有,但试题给了足够的信息:在高温下发生分解(自身氧化还原反应);负氢离子是强还原剂(与氯气反应,当然CuH中的Cu+同时也被氧化);与正氢离子反应放出氢气。本题的思路中的科学假设与科学论证是科学思维的最基本形式;本题较好地考察了竞赛学生思维的严密性、敏捷性、深刻性、广阔性和创造性;既考察发散,又考察收敛;既需要逻辑思维,又需要高度的想象:解题本身就是一种创新思维。考虑到学生可能没有关于一价铜的性质的具体化学知识,在给分的设计中,应答超过中学化学知识水平的,或者答错的,也给分,这种尝试不知大家是否认可。


高中化学竞赛题???? 全国化学竞赛试题???? 江苏化学竞赛试题

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