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发展中国特色社会主义文化教学设计

  • 名称:发展中国特色社会主义文化教学设计
  • 类型:高二政治教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:03-17 18:52:27
  • 下载要求:无需注册
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《发展中国特色社会主义文化教学设计》简介

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发展中国特色社会主义文化教学设计
1、了解文化市场和大众传媒的发展对人们文化生活的影响
(1)喜:文化市场和大众传媒的发展,有助于满足人们多样化的精神文化需求,充实人们的精神生活,提高人们的科学文化素质;引导人们接受正确的价值观念,提高人们的思想道德素质;引导人们的消费观念,促进文化产业的发展,从而推动社会经济发展。
忧:文化市场的盲目性和传媒的商业性,也会给我们的社会生活带来消极影响,一些不良文化产品的生产和传播,危害人们的身心健康,影响社会主义文化建设的顺利发展。
(2)启示:文化生活的喜忧并存,要求加强管理,正确引导。发展为人民大众所喜闻乐见的真正需要的文化——大众文化。
2、理解发展大众文化的基本要求
(1)什么是大众文化?
面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,是我们所倡导的大众文化。
(2)发展大众文化的基本要求?(如何发展大众文化?)
发展为人民大众所喜闻乐见的大众文化,必须做到:遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则(一原则);坚持为人民服务、为社会主义服务的方向(二为方向)和百花齐放、百家争鸣的方针(双百方针);努力贴近实际、贴近生活、贴近群众(三贴近),创新内容、创新形式、创新手段(三创新);大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神,一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,一切用减实劳动争取美好生活的思想和精神,让精神文化产品符合人民的利益,促进礼会的进步(四种思想和精神)。
3、了解落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因
(1)落后文化:
①含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。
②危害:落后文化是文化糟粕。污染文化环境,危害社会。
③对策:需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除。
(2)腐朽文化:
①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。
②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③对策:必须坚决抵制,依法取缔。
(3)落后文化和腐朽文化存在的原因
①我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。?


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