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高二化学化学平衡 第二课时 1教案

  • 名称:高二化学化学平衡 第二课时 1教案
  • 类型:高二化学教案
  • 授权方式:免费版
  • 更新时间:03-17 16:25:03
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《高二化学化学平衡 第二课时 1教案》简介

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[解析]本题是对可逆反应和化学平衡状态的理解以及利用题给信息将化学问题以及内在规律抽象为数学问题,利用数学工具解决化学问题的思维能力的综合考查。
对于平衡状态的建立,只与条件相关,即与温度、压强(或容器的容积)、反应物或生成物的起始量的相对关系有关,而与反应进行的方向无关。因此对于该条件下的反应,初始态是2 mol SO2和1 mol O2的混合物,或是2 mol纯净的SO3,两者是等价的,最终到达的平衡状态完全相同。因此(1)中答案应为c=2。而(2)中初始态包含了三种气态物质,此时需要进行思维转换,将初始物质的加入量转换为相当于a=2,b=1,就可以达到题设的平衡状态。现在a=0.5,则b= =0.25,此时与题干所设初始态的差别是Δa=2-0.5=1.5,Δb=1-0.25=
0.75,由此SO3的初始加入量c必须转化为等效于a=1.5和b=0.75的量,根据该反应方程式的化学计量数比推断知c=1.5。(3)中要求将具体问题抽象为普遍规律,此时必须把握“把所有初始物都转换为反应物,则必须相当于2 mol SO2和1 mol O2的混合物,把所有的初始物转换为生成物,则必须相当于2 mol纯净的SO3”。才能得出正确结论:必须同时满足a+c=2和2b+c=2两个关系式。
[答案](1)c=2 (2)b=0.25,c=1.5 (3)a+c=2,2b+c=2
[过渡]化学平衡状态的特征,不仅包括上边大家回答的那些,还有其他方面的特征,这就是今天咱们学习和讨论的主题——化学平衡常数。
[板书]三、化学平衡常数
[引导]请同学们阅读教材P39标题二下面的内容以及表2—1,分析并验算表中所给的数据,最后可以得到什么结论?并把教材P38中那组数据也代入表中进行处理。
[生]阅读教材和表2—1,对表中数据进行观察并验证,并把P38中的一组实验数据代入表中进行处理:?




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