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高一物理速度改变快慢的描述 加速度教案

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  • 类型:高一物理教案
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《高一物理速度改变快慢的描述 加速度教案》简介

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高一物理速度改变快慢的描述 加速度教案

二、重点、难点分析
加速度的概念既是重点,又是难点。
首先要注意加速度的引入。可以通过公共汽车与无轨电车(或卡车与小汽车)启动,速度从零加速到5m/s的差异,使学生体会到速度的变化有快慢问题。也可演示物体从不同倾角的斜面滑下,在水平面滑行的距离大致相同,比较物体在不同倾角的斜面的速度变化的不同点是什么?从而提出速度变化有快慢之分。
引入加速度的概念后,要强调两个问题。其一,加速度不是表示速度的增加,也不是速度的变化,而是速度变化的快慢。其二,加速度的大小与速度的大小没有任何直接关系,高速公路上高速匀速行驶的汽车,它的加速度为零。这两个问题,都可以用课堂讨论的方式进行。
暂时回避几个问题:第一,只提出加速度是矢量,如何判断方向的问题应暂时回避,待引出牛顿第二定律再研究;第二,不宜提“速度变化的快慢”,包括“速度方向变化的快慢”;第三,不宜提平均加速度与即时加速度。
三、教具
“教参”第100页介绍的“阿特伍德机”装置,装置中的槽码可选用几个不同规格的。
或用研究匀变速直线运动的装置。(不用打点计时器)
四、主要教学过程
(一)引入课题
研究变速直线运动,应当从简单的入手,什么样的变速直线运动最简单呢??











高中物理教案???? 高一物理上册课件???? 高一物理上册教案,大小:51.0 KB
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